Mäntylä-Snellmanin päiväkoti

Mäntylä-Snellmanin päiväkoti 

Snellmanintie 2
90150 Oulu

Snellman-talon ryhmät

• Neulaset p. 044 703 5458
• Peuhula p. 040 549 3876
• Käpyset p. 044 703 5464
• Rásit - saamenkielen varhaiskasvatus ja kotikielen opetus p. 050 597 6713
• Naavaset p. 044 703 5460
• Kaarnaset p. 044 703 5534

Mäntylä-talon ryhmät

• Snellmanit p. 044 703 6435
• Eskarit p. 044 703 5459

Päiväkodin johtaja

Henna Laurila

p. 044 703 5457
henna.m.laurila@ouka.fi

Varajohtaja

Teija Torkkola
p. 050 344 2384
teija.torkkola@ouka.fi

Varhaiskasvatuksen erityisopettaja

Minna Sulasalmi
p. 040 763 0559
minna.sulasalmi@ouka.fi

Meillä 1–6-vuotiaiden varhaiskasvatus ja esiopetus muodostavat yhtenäisen toiminnallisen hoidon, kasvatuksen ja opetuksen kokonaisuuden. Ryhmät toimivat omillaan ja välillä yhdessä esimerkiksi viereisen ryhmän kanssa. Yhteistyötä tehdään yli ryhmärajojen ja esimerkiksi talon yhteisten tapahtumien muodossa.

Pienryhmäpedagogiikka on yksi keskeisistä työskentelytavoistamme. Pienryhmätoiminnalla on monia hyötyjä; lapsen on helpompi toimia pienessä porukassa, tulla kuulluksi ja nähdyksi omana itsenään, sekä ilmaista itseään eri keinoin. Pienryhmät vaihtelevat eri perustein, pohjautuen tilanteesta riippuen mm. ikään, kehitystasoon tai toiminnan luonteeseen.

Neulaset

• alle 3-vuotiaat
• varhaiskasvatuksen opettaja
• ryhmä sijaitsee Snellman-talon 1. kerroksessa

Peuhula

• alle 3-vuotiaat
• varhaiskasvatuksen opettaja
• varhaiskasvatuksen lastenhoitaja
• ryhmä sijaitsee Snellman-talon 1. kerroksessa

Käpyset

• 2-4-vuotiaiden sisarusryhmä
• varhaiskasvatuksen opettaja
• kaksi varhaiskasvatuksen lastenhoitajaa
• ryhmä sijaitsee Snellman-talon 1. kerroksessa

Rásit

• alle 4-vuotiaat
• saamenkielisen varhaiskasvatuksen ryhmä (sisältää kielipesätoiminnan)
• kaksi varhaiskasvatuksen opettajaa
• varhaiskasvatuksen lastenhoitaja
• ryhmä sijaitsee Snellman-talon 1. kerroksessa

Naavaset

• 3-4-vuotiaat
• kaksi varhaiskasvatuksen opettajaa
• varhaiskasvatuksen lastenhoitaja
• varhaiskasvatuksen lastenhoitaja TOIVO-hankkeen kautta
• ryhmä sijaitsee Snellman-talon 2. kerroksessa

Kaarnaset

• 5-vuotiaat
• kaksi varhaiskasvatuksen opettajaa
• varhaiskasvatuksen lastenhoitaja
• varhaiserityiskasvatuksen lastenhoitaja
• ryhmä sijaitsee Snellman-talon 3. kerroksessa

Eskarit

• 6-vuotiaiden suomenkielinen esiopetusryhmä
• kaksi varhaiskasvatuksen opettajaa
• varhaiskasvatuksen lastenhoitaja
• varhaiserityiskasvatuksen lastenhoitaja
• ryhmä sijaitsee Mäntylä-talon yläkerrassa

Snellmanit

• 5-6-vuotiaat
• suomenkielinen esiopetus ja pohjoissaamenkielinen esiopetus äidinkielisille lapsille ja kielipesälapsille
• kaksi varhaiskasvatuksen opettajaa
• varhaiskasvatuksen lastenhoitaja
• varhaiserityiskasvatuksen lastenhoitaja
• ryhmä sijaitsee Mäntylä-talon alakerrassa

Esiopetus

Mäntylä-Snellmanin esiopetus on toiminnallista; esiopetuksessa opitaan leikkien, liikkuen, tutkien ja itseään ilmaisten. Esiopetuksessa harjoitellaan, opetellaan, vahvistetaan, tuetaan, kannustetaan ja oivalletaan, ymmärretään ja opitaan. Esiopetuksessa luodaan pohjaa elinikäiselle oppimiselle.

Meille tärkeää on ilo, yhdessäolo ja kaveruus. Esiopetus on toimintaa ryhmässä ja ryhmän jäsenenä. Harjoittelemme tekemään itse, luottamaan omiin mahdollisuuksiin ja osaamiseen.

Eskarit osallistuvat toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Toiminnan ja opetuksen lähtökohtana ovat lasten aiemmat kokemukset, osaaminen, tarpeet sekä kiinnostuksen kohteet. Meille tärkeintä on prosessi, ei lopputulos. Oppimisympäristömme on monipuolinen ja muunneltava.

Oulun kaupungin esiopetuksen opetussuunnitelma (pdf)

Teemme yhteistyötä Lintulammen koulun kanssa. Syksyisissä esi- ja alkuopettajien tapaamisissa suunnittelemme yhteiset tapaamiset ja yhteistyömuodot. Mäntylä-Snellmanin kaikki eskarit osallistuvat kouluretkipäiviin, vaikka he aloittaisivat koulun ekaluokan jossain muussa koulussa.

Mäntylä-Snellmanin päiväkoti toimii kulttuurihistoriallisesti arvokkaassa vuonna 1935 rakennetussa lastensairaalarakennuksessa eli Snellman-talossa, sekä sairaalan henkilökunnalle rakennetussa asuntolassa eli Mäntylä-talossa.

Päiväkodissamme toimii yhteensä kahdeksan lapsiryhmää kahdessa eri rakennuksessa. Snellman-talossa toimii yhteensä kuusi lapsiryhmää: Käpyset, Neulaset, Peuhula ja Rásit 1. kerroksessa, Naavaset 2. kerroksessa ja Kaarnaset 3. kerroksessa. Mäntylä-talon alakerrassa toimii esiopetusryhmä Snellmanit ja yläkerrassa esiopetusryhmä Eskarit. Mäntylä-Snellmanin päiväkodissa toimii päivittäin n. 120 lasta. Henkilöstöä koko yksikössä on kaiken kaikkiaan 28.

Päiväkodissamme järjestetään pohjoissaamenkielistä varhaiskasvatustoimintaa 0–6-vuotiaille äidinkielisille lapsille ja kielipesälapsille. Rásien ryhmässä on 0–4-vuotiaita lapsia ja Snellmaneissa on 5–6-vuotiaiden lasten pohjoissaamenkielinen pienryhmä Riebanat. Molemmissa ryhmissä työskentelee pohjoissaamenkielisiä työntekijöitä; varhaiskasvatuksen opettajia ja/tai varhaiskasvatuksen lastenhoitajia.

Yksikkömme sijaitsee luonnonläheisellä paikalla. Piha-alueet ovat turvalliset, tilavat ja monipuoliset ja ne innostavat lapsia leikkimään ja liikkumaan. Pihoja ympäröi mäntymetsä, joka antaa lapsille haasteellisia elämyksiä ja kokemuksia sekä mahdollisuuden lapsen luontaiseen liikkumiseen ja tutkimiseen. Olemme Vihreä lippu -päiväkoti, joten huomioimme toiminnassamme kestävän tulevaisuuden näkökulman. Lisäksi päiväkotimme on ollut mukana Puoli päivää pihalla –hankkeessa, jossa tavoitteena on siirtää toimintaa ulos lisäten liikkumista ja ulkona oppimisen mahdollisuuksia.

Yhteisöllisyys on yksi tärkeimmistä vahvuuksistamme; yhteen hiileen puhaltaminen ja positiivinen ilmapiiri näkyykin päivittäisessä toiminnassamme ja vuorovaikutuksessamme. Meillä jokaisella, niin aikuisilla kuin lapsilla, on omat vahvuutemme ja erityisosaamisemme – hyödynnämme niitä täällä Mäntylä-Snellmanissa monipuolisesti, luovasti ja rohkeasti koko talon hyväksi!

 

Mäntylän laulu

On lapsista tehty paljon lauluja
erilaisia tarinoita, juttuja
tämä laulu kertoo Mäntylästä
jossa yhdessä kaikki toimitaan
päiväkoti sekä kerhot
saman katon alle mahdutaan.

On tämä meille tärkee juttu
täällä jokainen on tuttu
me kavereita olla
toisillemme tahdotaan.

On meistä mukavaa uusia asioita oppia
tehdä yhdessä, kokeilla ja tutkia
luonnon ääniä, lintuja kuunnella
metsän raikasta tuoksua tuntea
meren rannalla joskus kulkea
ja elämästä nauttia.

On tämä meille tärkee juttu
täällä jokainen on tuttu
me kavereita olla
toisillemme tahdotaan.

On luonnossa meille tärkeitä juttuja,
ovat linnut ja metsän puut meille tuttuja.
Roskiakaan maahan laita en,
ne lajittelen taitaen,
kestävän kehityksen saan sillä jatkumaan.

 

Varhaiskasvatussuunnitelma

Noudatamme toiminnassamme valtakunnallista ja Oulun kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaa.

• Oulun kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma (pdf, päivitetty 2022)
• Mäntylä-Snellmanin päiväkodin toimintasuunnitelma 2022-2023 (pdf)

 

 

Vanhempainneuvosto

Yksikössämme toimii vanhempainneuvosto, jonka toiminta on yksikössämme aktiivista. Vanhemmilla on mahdollisuus kohdata toisiaan ja tutustua samassa elämäntilanteessa oleviin vanhempiin. Vanhempainneuvostossa on vanhempien edustus jokaisesta päiväkodin ryhmästä ja lisäksi henkilökunnan jäseniä. Puheenjohtajana toimii vanhempien edustaja ja sihteerinä henkilöstön edustaja. Vanhempainneuvosto järjestää päiväkodilla yhteisiä, yhteisöllisyyttä ja osallisuutta lisääviä tapahtumia, sekä vapaamuotoista yhdessäoloa.

 

Syksystä 2006 olemme olleet mukana kansainvälisessä Vihreä lippu -hankkeessa. Hankkeen tavoitteena on tuoda kestävän kehityksen periaatteet osaksi arkipäivän toimintaa itse tekemällä ja pohtimalla. Vihreä lippu -toiminnassa yhdistyvät kestävän kehityksen ekologinen, sosiaalinen, kulttuurinen sekä taloudellinen näkökulma. Kestävän kehityksen periaatteita noudatetaan yksikössämme mm. jätteiden lajittelun, kierrätyksen ja luontoa säästävien toimintojen kautta. Myös suvaitsevaisuus ja hyvä kaveruus kuuluvat kestävään kehitykseen. Ensimmäisen Vihreän lipun olemme saaneet toukokuussa 2007 ja nykyään olemme jo kestävällä tasolla.

Vihreä lippu -toiminnan kautta meille on muodostunut toimintaamme ohjaavat Mäntylän vihreät tavat:

• Opettelen lajittelemaan oikein
• Huolehdin hyvin omista ja yhteisistä tavaroista ja välineistä
• Otan ruokaa sen verran kuin jaksan syödä
• Muistan sammuttaa valot poistuessani huoneesta
• Muistan sammuttaa sähkölaitteet käytön jälkeen
• Käytän vettä säästäen
• Suljen hanan käytön jälkeen
• Toimin vastuullisesti käyttäessäni lähiympäristössä olevia yhteisiä välineitä ja paikkoja
• Kerää roska päivässä – joka päivä
• Saan leikkiä rauhassa

Toimintakauden 2022–2023 aikana pidämme perehdytysvuoden Vihreä lippu –toiminnassa. Sen aikana on tarkoitus yhdessä kaikkien työyhteisön jäsenten ja lapsiryhmien kanssa palautella mieleen vanhaa ja varmistaa kaikkien perehtyminen toiminnan keskeisiin periaatteisiin, jotta ensi vuonna on hyvä lähteä kohti uutta tavoitetta.

Saamenkielinen varhaiskasvatus

Mäntylä-Snellmanin päiväkodissa järjestetään varhaiskasvatus- ja kielipesätoimintaa sekä esiopetusta pohjoissaameksi. Tavoitteenamme on ylläpitää ja vahvistaa lasten yksilöllistä saamen kielen taitoa sekä tarjota lapsille laadukasta ja monipuolista varhaiskasvatusta ja esiopetusta. Hyödynnämme toiminnassamme ohjattua pienryhmätoimintaa, jotta voimme huomioida lasten erilaiset kulttuuri- ja kielitaustat. Tavoitteenamme on auttaa lapsia suhtautumaan myönteisesti perheen kaksi- tai monikielisyyteen ja vahvistaa lasten saamelaista identiteettiä kaupungissa.  Toiminta-ajatuksemme on "minä saamelaisena Oulussa". Toimintamme pohjana on Oulun varhaiskasvatussuunnitelman lisäksi saamelainen varhaiskasvatussuunnitelma.  Esiopetuksessa toiminnan pohjana on Oulun kaupungin esiopetussuunnitelma sekä saamelaiseen kulttuuriin liittyvät tavoitteet. Saamenkieli ja saamelainen kulttuuri on osa arkeamme.  Mielestämme on tärkeää, että teemme tämän näkyväksi myös koko Mäntylä-Snellman päiväkodin yksikössä.

Äidinkielenään saamea puhuvien lasten kotikielenä on ainakin toisen vanhemman kanssa saame. Kielipesätoiminta on tarkoitettu lapsille, jotka eivät ennestään osaa saamea.  Kielipesässä lapsi oppii kielen kielikylpymenetelmää hyödyntäen. Suosittelemme, että lapset tulisivat mukaan kielipesätoimintaan alle 4-vuotiaina ja olisivat varhaiskasvatuksessa vähintään 25 tuntia viikossa, jotta toiminnasta olisi mahdollisimman paljon hyötyä lapsen kielen kehittymiselle.  Saamenkielinen varhaiskasvatustoiminta tarjoaa vahvan pohjan sekä äidinkielenään saamea puhuvan että kielipesätoimintaan osallistuvan lapsen saamen kielen kehittymiselle. Pyrimme läheiseen yhteistyöhön perheiden kanssa ja haluamme olla perheiden tukena kaksi- ja monikielisessä arjessa.

Sámegielat árábajásgeassin ja ovdapahpahus

Mäntylä-Snellman beaiveruovttus ordnejuvvojit davvisámegillii árabajásgeassin- ja giellabeassedoaibma ja ovdaoahpahus. Min ulbmilin lea doalahit ja nannet mánáid individuála sámegielmáhtu ja fállat mánáide alladási ja máŋggabealat árabajásgeassima ja ovdaoahpahusa. Mánát buđaldit ja doibmet unna jovkkuin ja ná mii sáhttit váldit vuhtii mánáid iešguđetlágan giella- ja kultuvraduogážiid. Min ulbmilin lea addit mánáide positiiva gova bearraša guovtte- dahje máŋggagielatvuođas ja nannet mánáid sámi identitehta gávpogis. Min doaibmajurddan lea ”mun sápmelažžan Oulus”.  Doaimma vuođđun lea Oulu gávpoga árabajásgeassinplána lassin sámi árabajásgeassinplána. Ovdaoahpahusas doaimma vuođđun lea Oulu gávpoga ovdaoahpahusplána ja sámekultuvrii laktásan ulbmilat. Sámegiella ja sámekultuvra leat oassi min árgga. Min mielas lea dehálaš, ahte sámegiela ja –kultuvra oidnojit olles beaiveruovttus.

Eatnigielat mánát hupmet sámegiela ruovttus ainjuo nuppi vánhemiin. Giellabeassedoaibma lea oaivvilduvvon mánáide, geat eai vel máhte sámegiela. Giellabeasis mánná oahppá sámegiela giellalávguma bokte. Mii ávžžuhit, ahte mánát álggahivččet giellabeasis vuollel 4-jahkasažžan ja oassálasttášedje árbajásgeassindoibmii ainjuo 25 diimmu vahkus vai doaimmas livččii stuorimus vejolaš  ávki máná giellamáhtu ovdáneapmái. Sámegielat árabajásgeassindoaibma fállá nana vuođu sihke eatnigielat ja giellabeassemánáid giellamáhtu ovdáneapmái. Mii viggat lagas ovttasbargui bearrašiiguin ja háliidit doarjut bearrašiid sin guovtte- ja máŋggagielat árgabeaivvis.