Kouluterveydenhuolto on osa koulun oppilashuoltoa, jolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa kouluyhteisössä yhteistyössä huoltajien kanssa.

Oppilas käy terveystarkastuksessa vuosittain. 1. ja 5. luokan tapaaminen on laaja terveystarkastus, jolloin oppilas tapaa sekä terveydenhoitajan että lääkärin, ja myös oppilaan huoltajat kutsutaan mukaan. Tapaamisessa voidaan tarvittaessa keskustella perheen tarvitsemista tukitoimista. Opettajan palaute oppilaan koulunkäynnistä on osa laajaa terveystarkastusta.

Terveydenhoitajaan voi ottaa yhteyttä kaikissa oppilaan terveyteen ja koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Heidät tavoittaa alla olevista numeroista. Terveydenhoitajalle voi lähettää myös Wilma viestejä. 

Kouluterveydenhoitaja

Mirja Kulmala  p. 050 573 9718

Hammashoito
Kaikki koulun oppilaat kuuluvat järjestelmällisen hammashoidon piiriin. Perushammashoito ja oikomishoito tapahtuvat Kiimingin hammashoitolassa.

Katso tästä Oulun kaupungin oppilashuollon esittelyvideo kuraattori- ja psykologipalveluista.

Opiskeluhuollolla tarkoitetaan hyvän oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Opiskeluhuoltotyö kuuluu kaikille kouluyhteisössä toimiville aikuisille ja sitä tehdään yhdessä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa.

Koulullamme toimii yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä, jonka tehtävänä on suunnitella, miten yllä kuvatut tehtävät toteutuvat koulumme toiminnassa. Yhteisölliseen opiskeluhuoltoryhmään kuuluvat rehtori, vararehtori, kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori, koulupsykologi, erityisopettajia ja mahdollisuuksien mukaan alueen nuorisotyöntekijä. Opiskeluhuoltoryhmään voi osallistua myös vanhempainyhdistyksen ja oppilaskunnan edustaja. Tarvittaessa mukaan voidaan kutsua myös muita koulun ja alueen yhteistyötahoja. Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu 1-2 kertaa sekä syyslukukauden että kevätlukukauden aikana. Ryhmä voidaan kutsua koolle myös tarpeen mukaan. 

Yksilökohtaisella opiskeluhuollolla tarkoitetaan yksittäistä oppilasta koskevaa monialaista opiskeluhuoltoa sekä oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon, koulupsykologin ja koulukuraattorin palveluja. Yksittäisen oppilaan asiassa mietitään aina huoltajan kanssa, ketkä ovat ne opiskeluhuollon henkilöt, jotka muodostavat monialaisen asiantuntijaryhmän ko. asian tiimoilta. Pidetyistä tapaamisista kirjataan oppilashuoltokertomus, joka löytyy Wilmasta Tuki-välilehdeltä.

Koulukuraattori 

Koulukuraattori on koulussa työskentelevä sosiaalialan asiantuntija. Koulukuraattorin työn tavoitteena on edistää oppilaiden sosiaalista hyvinvointia ja tasapainoista kehitystä. Kuraattori työskentelee yksittäisten oppilaiden ja heidän läheistensä kanssa ja tekee tarvittaessa yhteistyötä muiden asiantuntijoiden kanssa. Tehtävänkuvaan kuuluu myös koko kouluyhteisön hyvinvoinnin tukeminen ja työskentely esimerkiksi luokkien ja ryhmien kanssa. Koulukuraattoriin voin ottaa yhteyttä erilaisissa koulunkäyntiin ja oppilaan elämään liittyvissä haasteissa, tai kun vanhempi kaipaa tukea vanhemmuuteen.

Koulukuraattorin tavoittaa alla olevasta numerosta:

Kontion koulu: Sanna Korteniemi p. 040 663 2433

sanna.korteniemi@pohde.fi

Tirinkylän yksikkö: Matias Kavalus p. 0447039673

matias.kavalus@pohde.fi

Huttukylän ja Ylikylän yksiköt: Pilvi Kiviluoto p. 040 540 5918 

pilvi.kiviluoto@pohde.fi

Koulupsykologi

Koulupsykologin työn tavoitteena on auttaa lapsen kasvuun, kehitykseen, koulunkäyntiin, oppimiseen sekä tunne-elämään liittyvissä asioissa.

Koulupsykologi työskentelee oppilaiden kanssa oppilas- ja ryhmätasolla yhteistyössä vanhempien sekä koulun henkilökunnan kanssa. Huoltajalla on mahdollisuus olla yhteydessä koulupsykologiin, kun jokin lapseen liittyvä asia askarruttaa.

Oppilaalla on oikeus saada tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin. 

Oppimisen tuki viittaa kaikkiin toimenpiteisiin, joilla tuetaan oppilaan oppimista ja koulunkäyntiä. Se voi olla yksilöllistä tai ryhmäkohtaista, ja sen tavoitteena on varmistaa, että jokaisella oppilaalla on mahdollisuus edetä opinnoissaan omien edellytystensä mukaisesti. Kasvatustyö, oppimisen tukeminen ja hyvinvoinnin edistäminen kuuluvat koulun kaikille aikuisille tehtävästä riippumatta. 

Oppimisen tuen järjestämistä koskeva lainsäädäntö uudistui esi- ja perusopetuksessa 1.8.2025. Tuen uudistuksen myötä oppilas saa tarvitsemansa tuen lähikoulussaan erilaisin järjestelyin. Inklusiivisilla ratkaisuilla olemassa olevat resurssit on jaettu koulussa siten, että oppilaille tarjotaan omassa luokassaan tai pienemmän ryhmän kesken ryhmäkohtaista tukea. Näitä voivat olla opettajan antama yleinen tukiopetus, opettajan antama opetuskielen tukiopetus tai erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä. Oppilaan oppimista edistetään myös erilaisilla oppimisen edellytyksiä tukevilla opetusjärjestelyillä. Näitä koulussamme voivat olla esim. aistikuorman vähentäminen luokissa, istumajärjestys, työskentely valvotusti ryhmätiloissa ja struktuurien täsmentäminen koulupäivän aikana. 

Mikäli ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat oppilaalle riittämättömiä, oppilaalle voidaan antaa oppilaskohtaisia tukitoimia, joka voi olla erityisopettajan opetusta osittain pienryhmässä ja muun opetuksen yhteydessä tai erityisopettajan tai erityisluokanopettajan opetus pienryhmässä tai erityisluokanopettajan opetus erityisluokassa. 

Erityisopettajien tuki on jaettu lukujärjestyksin palkitusten mukaan luokille oppilaiden tuentarvekartoitus huomioiden. Tuen riittävyyttä seurataan säännöllisesti rehtorin ja erityisopettajien toimesta. Tarvittavia muutoksia tehdään lukuvuoden aikana. 

Erityisluokanopettaja Noora Pehkonen
050 5934 666

Erityisopettaja Eija Holappa
050 5628 222

Erityisopettaja Pinja Tiiro

044 4993 269

Sähköposti
etunimi.sukunimi@eduouka.fi