Koulun suunnitelma arviointikulttuurin kehittämiseen

Arviointi on jatkuvaa, oppimista tukevaa pedagogista vuorovaikutusta. Sen tehtävänä on ohjata ja kannustaa opiskelua sekä tukea oppilaan itsearviointitaitoja. Pyrkimyksenä on monipuolinen, avoin, vuorovaikutteinen, yhdenvertainen ja oppilaan positiivista minäkuvaa kehittävä arviointi. Keskeistä arvioinnissa on se, että oppilas ymmärtää omaa oppimisprosessiaan ja tunnistaa omat vahvuutensa sekä kehittämisen kohteensa. Arviointi kohdistuu sekä oppimisprosessiin ja työskentelyyn että niiden tuloksena syntyviin tuotoksiin. Oppilaan taitotaso huomioiden arvioinnissa hyödynnetään myös itsearviointia, vertaisarviointia, havainnointia sekä suullisia näyttöjä. Arviointimenetelmiä ja arviointikulttuuria arvioidaan ja kehitetään jatkuvasti luokanopettajien, aineenopettajien ja erityisopettajien yhteistyössä.