Järjestyssäännöt

TALVIKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 

1. Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen

Järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.

2. Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet (Perusopetuslaki § 29, 30, 35, 36)

Oppilaalla

- on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta.

- on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön.

- on velvollisuus käydä koulua säännöllisesti.

- on velvollisuus suorittaa annetut tehtävät tunnollisesti.

- on velvollisuus käyttäytyä asiallisesti, muita kiusaamatta ja syrjimättä sekä toimittava siten, ettei vaaranna muiden turvallisuutta tai terveyttä.

- Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet ovat voimassa ajan, jolloin oppilas osallistuu opetussuunnitelman tai opetuksen järjestäjän hyväksymän muun suunnitelman mukaiseen opetukseen tai toimintaan. Myös järjestyssäännöt ovat voimassa vastaavan ajan.

3. Turvallisuus, viihtyisyys ja opiskelun esteetön sujuminen

a) Hyvän käytöksen tunnusmerkit
- Käyttäydy kohteliaasti ja hyvien tapojen mukaisesti.

 - Ulkovaatteita ja -kenkiä ei käytetä sisätiloissa.

- Epäasiallinen kielenkäyttö koulussa on kielletty.
- Käyttäydy kunnioittavasti muita kohtaan.

- Noudata koulun kaikkien aikuisten antamia ohjeita.
- Noudata hyviä ruokailutapoja.
- Pidä huolta omista ja koulun tavaroista. Älä ota luvatta toisen omaa.
- Oppilaalla on oltava asianmukaiset opiskeluvälineet mukana koulussa.
- Älä käyttäydy vilpillisesti, kopioi töihin tekstiä tai kuvia luvatta. Merkitse töiden lähteet näkyviin.
- Kiusaaminen tai sen hyväksyminen ei ole sallittua missään muodossa.

b) Oleskelu ja liikkuminen
- Noudata liikennesääntöjä.

- Käyttäydy turvallisesti liikenteessä koulumatkalla sekä siirtymätilanteissa koulupäivän sisällä.
- Älä poistu koulun alueelta koulupäivän aikana ilman opetukseen liittyvää tai muuta perusteltua syytä.

- Noudata koulun sisä- ja ulkotilojen välituntialueita.
- Älä käytä voimakkaita tuoksuja koulussa.
- Oppilaiden ja henkilöstön kuvaaminen ja/tai kuvien jakaminen luvatta sosiaalisessa mediassa tai internetissä on kielletty.

c) Siisteydestä ja ympäristöstä huolehtiminen 
- Noudata siisteyttä koulun sisä- ja ulkotiloissa.
- Korvaa aiheuttamasi vahinko ja puhdista tai korjaa aiheuttamasi sotkut tai vauriot koulun omaisuudelle. 

d) Turvallisuus
- Kouluun ei saa tuoda koulunkäyntiä häiritseviä tekijöitä.
- Ylläpidä omalla käyttäytymiselläsi yhteistä turvallisuutta koulupäivän aikana.
- Jätä koulumatkan kulkemiseen tarkoitetut välineet niille osoitetuille paikoille.

e) Tietokoneen, matkapuhelinten ja muiden mobiililaitteiden käyttö

- Puhelinta tai muuta mobiililaitetta ei saa käyttää oppitunnin, välituntien tai siirtymätilanteiden aikana lukuun ottamatta niiden käyttöä opettajan tai rehtorin luvalla oppimiseen, henkilökohtaiseen terveydenhoitoon tai apuvälineenä.

- Sääntö on voimassa koko koulupäivän ajan koulualueella tai muussa paikassa, jossa opetusta järjestetään.

-Puhelimet ja muut mobiililaitteet säilytetään koko koulupäivän ajan oppilaan lukollisessa kaapissa tai repussa.

-Puhelimet ja muut mobiililaitteet pidetään häiriöttömässä tilassa.

-Puhelinta ja muuta mobiililaitetta saa opettajan luvalla käyttää, jos oppilaalla on kiireellinen tarve oppitunnin aikana olla yhteydessä huoltajaan esimerkiksi sairastumisen vuoksi. Oppilaalla on aina oikeus ilman koulun henkilöstön lupaa hätätilanteessa soittaa hätänumeroon.

-Puhelinta tai muuta mobiililaitetta ei saa käyttää toisen henkilön kuvaamiseen tai videoimiseen ilman opettajan ja kuvattavan henkilön lupaa.

f) Päihteet ja vaaralliset esineet
- Päihteet, tupakkatuotteet (mukaan lukien sähkötupakka) ja energiajuomat ovat kiellettyjä.
- Kouluun ei saa tuoda vaarallisia esineitä tai aineita

4. Järjestyssääntöjen rikkominen
Järjestyssääntöjen rikkomisesta seuraa rangaistus (POL§ 35, 36).

Kasvatukselliset toimet
- kasvatuskeskustelu
- siivousvelvoite

Kurinpitokeinot
- koulutehtävien tekeminen koulupäivän jälkeen
- jälki-istunto, enintään kaksi tuntia
- kirjallinen varoitus
- määräaikainen erottaminen

Turvaamistoimet
- poistaminen opetustilasta tai koulualueelta
- opetuksesta epääminen
- esineiden tai aineiden haltuun ottaminen

Opettajalla ja rehtorilla on oikeus tarkastaa opiskelijan tavarat sellaisen kielletyn esineen tai aineen haltuun ottamiseksi, jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta. Rehtori tai opettaja voi ottaa häiritsevät tai vaaralliset esineet tai aineet tarvittaessa haltuunsa.

Oppilas on korvausvelvollinen, jos hän rikkoo tahallaan tai varomattomalla käytöksellään koulun omaisuutta. Jos tekijä on varmuudella tiedossa ja yksilöitävissä, koulun opettaja tai rehtori voi kasvatuksellisista syistä määrätä oppilaan puhdistamaan tai uudelleen järjestämään oppilaan tahallaan tai huolimattomuuttaan likaaman tai epäjärjestykseen saattaman koulun omaisuuden tai tilan.

Kouluun saapuminen

• Oppilaat tulevat koulun sisätiloihin putkiportaita pitkin.
• Jos oppilas tulee kouluun oppituntien aikana, kulku tapahtuu pääovien kautta.

Päällysvaatteet ja päähineet

• Päällysvaatteet ja jalkineet jätetään niille merkityille paikoille. 
• Koulullamme ei käytetä ulkojalkineita sisätiloissa. 
• Takkeja, lakkeja tai muita päähineitä ei pidetä sisätiloissa.
• Opettaja, luokanopettaja tai -valvoja puhuttelee oppilaan tai käy hänen kanssaan tarvittaessa kasvatuskeskustelun, mikäli oppilas tarvitsee opastusta asiassa.

Välitunnit

• Välituntivalvojat määrittelevät ulkovälitunnille menon keliolosuhteiden mukaan.
• Alakoululaiset käyvät kaikki välitunnit ulkona. 
• Yläkoululaiset viettävät ulkona ensimmäisen välitunnin klo 9.50- 10.10 ja luokka-asteet vuorottelevat ruokavälitunnin viettämisessä ulkona.
• Lumipallojen, kivien ja käpyjen ym. turvallisuutta vaarantavien esineiden heittäminen on kielletty.

Läksyt

• Koulussamme toimii läksyparkki, jonne voi tulla sovitusti tekemään läksyjä. 
• Läksyparkin tarkoituksena on toimia myös koulun tukimuotona eli auttaa tarvittaessa oppilaita läksyjen teossa.

Kokeet

• Mikäli oppilas ei esimerkiksi terveyssyistä pysty tekemään koetta määrättynä päivänä, tulee huoltajan huolehtia tästä ilmoitus Wilmaan viimeistään koepäivän aikana. 
• Yläkoulussa rästikokeen voi suorittaa keskiviikkoisin.
• Kokeessa lunttaamisesta seuraa aina kasvatuskeskustelu ja kokeen hylkääminen. 

Muuta huomioitavaa

• Koulumme on purkaton.
• Ethän käytä voimakkaita tuoksuja koulumme tiloissa.

Kiusaamisesta on kysymys silloin, kun yksi ja sama lapsi tai nuori joutuu tahallisesti, toistuvasti ja systemaattisesti toisen tai toisten negatiivisen toiminnan kohteeksi. Kiusaamiseksi voidaan käsittää myös yksittäinen tapahtuma, joka aiheuttaa uhrille laajamittaista psyykkistä huonoa oloa tai sosiaalista tai fyysistä haittaa.

Koulumme on KiVa-koulu. Koulussamme on KiVa- opettajat, jotka organisoivat kiusaamista ennalta ehkäisevää toimintaa ja ovat mukana Helmi-tuntien suunnittelussa. Tarvittaessa KiVa- opettajat selvittävät kiusaamistapauksia KiVa-koulu- ohjelman mukaisesti.

Koulussamme jokainen aikuinen puuttuu kiusaamiseen. Teemme tarvittaessa yhteistyötä koulupoliisin kanssa, joka voi olla koulun, lasten ja nuorten sekä vanhempien apuna ja tukena vaikeissa kiusaamistapauksissa. Jokainen kiusaamistapaus on erillistapaus: syyt, toiminta ja seuraukset vaihtelevat. Perusopetuksessa kiusaamistapaukset tuodaan aina tiedoksi huoltajille ja luokanopettajalle tai -valvojalle. 

Yhteistyötä tehdään tarvittaessa KiVa-opettajien ja oppilashuoltoryhmän henkilöstön kanssa. Perusopetuslain kurinpitomenetelmiä voidaan käyttää tarvittaessa. Vakavimmissa kiusaamistapauksissa otetaan yhteyttä lastensuojeluun. Kiusaamis-tapausten selvittelyssä ja niiden ratkaisemisessa jatkuva seuranta on tärkeää.

Talvikankaan koulu - kurinpito, poissaoloihin puuttuminen ja myöhästelyt

Oppilaalle, joka ei noudata koulun järjestyssääntöjä tai käyttäytyy sopimattomasti, voidaan määrätä perusopetuslain mukaisia kasvatuksellisia-, kurinpito- ja ojentamiskeinoja. Kaikki toimenpiteet kirjataan Wilmaan ja ilmoitetaan huoltajalle.

Jälki-istuntojen ja kasvatuskeskustelujen käytänteet

Koulumme ensisijainen keino puuttua järjestyssääntöjen rikkomiseen on kasvatuskeskustelu. Kasvatuskeskustelut pidetään pääsääntöisesti samana päivänä tai mahdollisimman pian sen jälkeen, kun rikkomus on tapahtunut. Mikäli oppilaalle määrätään jälki-istuntoa, sen järjestelyistä ja valvonnasta vastaavat jälki-istuntovalvojiksi määrätyt opettajat. Kasvatuskeskustelu ja jälki-istunto pidetään koulupäivän jälkeen. Jälki-istunto 45 min. (enintään 2 tuntia) pidetään keskiviikkoisin tai muuna sovittuna päivänä klo 14 alkaen. 

Koulualueelta poistuminen:

Koulualueelta poistuminen on kiellettyä ilman opetukseen liittyvää tai muuta perusteltua syytä. Mikäli oppilas poistuu koulualueelta ilman asianmukaista lupaa, merkitään asia Wilmaan ja merkinnän antanut opettaja määrää oppilaalle jälki-istunnon.

Oppitunnilla tai koulualueella tapahtuva häirintä:

Luokanopettaja tai -valvoja seuraa valvontaluokkansa oppilaiden Wilma-merkintöjä.

· Opettajalla on oikeus poistaa oppilas luokasta tai muusta koulun tilaisuudesta häirinnän takia.

· Opettaja puhuttelee oppilaan ja merkitsee häirinnän Wilmaan.

· Törkeästä häirinnästä oppilaalle määrätään jälki-istunto.

· Mikäli jakson aikana kolme merkintää oppitunnin häirinnästä, luokanopettaja tai -valvoja pitää kasvatuskeskustelun ja ilmoittaa asiasta huoltajille.

· Jos oppitunnin häirintä jatkuu, niin luokanopettaja tai -valvoja määrää oppilaan käymään kasvatuskeskustelun kasvatuskeskusteluvastaavien tai rehtorin tai apulaisjohtajan kanssa.

· Oppitunnin häirinnän edelleen jatkuessa luokanopettaja tai -valvoja määrää jälki-istunnon.

· Mikäli häirintä on sen luonteista, että oppilaan oma tai toisten turvallisuus vaarantuu, voi rehtori tai apulaisjohtaja evätä oppilaan osallistumisen loppupäivän ajaksi.  

· Tarvittaessa kutsutaan koolle moniammatillinen asiantuntijaryhmä.

Epäasiallinen käyttäytyminen ja törkeä kielenkäyttö: 

· Toiseen henkilöön kohdistuvasta epäasiallisesta käyttäytymisestä seuraa aina kasvatuskeskustelu.

· Törkeästä häirinnästä, kielenkäytöstä tai väkivaltaisuudesta oppilaalle määrätään jälki-istunto.

· Jos oppilas on vaaraksi itselleen tai muille, rehtori tai apulaisjohtaja voi lähettää oppilaan kotiin loppupäivän ajaksi. Tarvittaessa ilmoitus poliisille. Asianomainen voi halutessaan tehdä asiasta rikosilmoituksen.

· Tarvittaessa asia etenee moniammatilliseen asiantuntijaryhmään.

Päihteet ja tupakkatuotteet sekä vaaralliset tai häiritsevät aineet tai esineet: 

· Päihteiden ja tupakkatuotteiden käyttö koulussa on kiellettyä.

· Opettajalla ja rehtorilla on poisotto-oikeus vaaralliseen tai häiritsevään esineeseen tai aineeseen.  

· Oppilaalle määrätään kasvatuskeskustelu tai tarvittaessa jälki-istunto.

Koulun omaisuuden sotkeminen ja rikkominen:

· Oppilas on velvollinen korvaamaan ja puhdistamaan tai korjaamaan vahingon, sotkut tai vauriot koulun omaisuudelle. Mikäli oppilas on sotkenut tai rikkonut koulun omaisuutta, voidaan hänet määrätä kouluajan jälkeen esim. siivoamaan tai korjaamaan aiheuttamansa sotkemiset tai vauriot.

Poissaoloihin puuttuminen

Poissaolojen syyt tulee selvittää välittömästi. Luokanopettaja, -valvoja tai -ohjaaja on yhteydessä oppilaan huoltajaan syyn selvittämiseksi. Alla olevien tuntirajojen lisäksi on tärkeää myös seurata poissaolojen ajankohtaa ja säännöllisyyttä. Mikäli poissaoloissa on toistuvuutta, tulee asiaa selvittää ennen alla olevien tuntirajojen täyttymistä.

Huoltajat ovat velvollisia ilmoittamaan lastensa poissaoloista viipymättä. Näin luokanopettajat ja - valvojat ovat ajan tasalla siitä, mitkä oppilaan poissaoloista ovat luvallisia (esimerkiksi sairauspoissaoloja) ja mitkä luvattomia.

Luvattomat poissaolot

Runsaat luvattomat poissaolot ovat aina merkki siitä, että oppilaan asiat eivät ole kohdallaan. Varhainen puuttuminen ehkäisee oppilaiden syrjäytymistä ja edesauttaa asioiden korjaantumista varhaisessa vaiheessa. Tarvittaessa luokanvalvoja korvauttaa luvattoman poissaolon tai määrää jälki-istunnon. Oulun kaupungin poissaoloihin puuttumisen malli on seuraava:

Kasvatuskeskustelu pidetään, kun oppilaalla on luvattomia poissaoloja 10 h.

Luokanopettaja, -valvoja tai -ohjaaja ohjaa oppilaan kasvatuskeskusteluun, kun oppilaalla on luvattomia poissaoloja 10 h. Kasvatuskeskustelu kirjataan Wilma -järjestelmän lomakkeelle. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä, jos se PoL 35 a § 2 momentissa esitetty huomioon ottaen katsotaan tarpeelliseksi.

Tarvittaessa konsultoidaan opiskelijahuoltoa tai muita asiantuntijoita.

Luvattomien poissaolojen jatkuessa konsultoidaan opiskelijahuollon työtekijöitä.

Poissaolojen syiden selvittämiseksi käydään tarvittaessa Lapset puheeksi - keskustelu ja järjestetään Lapset puheeksi –neuvonpito.

Yksilökohtainen monialainen asiantuntijaryhmä kutsutaan koolle, kun oppilaalla on luvattomia poissaoloja 20 h.

Luokanopettaja, - valvoja tai – ohjaaja kokoaa monialaisen asiantuntijaryhmän, kun oppilaalla on luvattomia poissaoloja 20 h. Asiantuntijaryhmään pyydetään tarvittaessa mukaan sosiaalipalveluiden työntekijä. Asiat ja sovitut toimenpiteet kirjataan opiskeluhuoltokertomukseen.

Poissaolojen syiden selvittämiseksi käydään tarvittaessa Lapset puheeksi - keskustelu ja järjestetään Lapset puheeksi –neuvonpito.

Lastensuojeluilmoitus tehdään viimeistään, kun oppilaalla on luvattomia poissaoloja 30 h.

Luokanopettaja tai -valvoja tekee tarvittavat pedagogiset järjestelyt sekä osallistuu yksilökohtaisen moniammatillisen asiantuntijanryhmän kanssa oppilaan tilanteen seuraamiseen.

Luvalliset poissaolot:

Myös luvallisiin poissaoloihin tulee puuttua. Koulunkäynnin kannalta on tärkeää selvittää poissaolojen syyt sekä niiden merkitys opintojen etenemiseen.

Tarvittaessa pidetään kasvatuskeskustelu, kun luvallisia poissaoloja on 30 h.

Luokanopettaja, -valvoja tai -ohjaaja keskustelee oppilaan ja huoltajien kanssa. Tarvittaessa konsultoidaan oppilashuollon jäseniä. Mikäli tilanteessa käydään kasvatuskeskustelu, se kirjataan Wilma -järjestelmän lomakkeelle.

Tarvittaessa Lapset puheeksi - keskustelu ja järjestetään Lapset puheeksi –neuvonpito. Tarvittaessa yksilökohtainen monialainen asiantuntijaryhmä kutsutaan koolle, kun oppilaalla on luvallisia poissaoloja enemmän kuin 50 h. Luokanopettaja, - valvoja tai -ohjaaja kokoaa tarvittaessa monialaisen asiantuntijaryhmän, kun oppilaalla on luvallisia poissaoloja enemmän kuin 50 h. Asiantuntijaryhmään voidaan pyytää myös sosiaalipalveluiden työntekijä. Asiat ja sovitut toimenpiteet kirjataan opiskeluhuoltokertomukseen.

Poissaolojen syiden selvittämiseksi käydään tarvittaessa Lapset puheeksi - keskustelu ja järjestetään Lapset puheeksi –neuvonpito.

Lastensuojeluilmoitus tulee tehdä, mikäli huolta herättävät luvalliset poissaolot jatkuvat tai syihin ei saada selvyyttä.

Luokanopettaja, - valvoja tai – ohjaaja kokoaa yksilökohtaisen monialaisen asiantuntijaryhmän ja tekee tarvittavat pedagogiset järjestelyt.

Oppilaan myöhästelyt

Luokanopettaja tai -valvoja seuraa myöhästelyjä ja kokoaa tarvittaessa moniammatillisen työryhmän keskustelemaan asiasta. Koulullamme pyritään luomaan sellainen toimintakulttuuri, että myöhästelyjä ei esiinny.

Myöhästymisten tarkastelujakso on lukukausittain

5 myöhästymistä: luokanopettaja tai -valvoja käy kasvatuskeskustelun 

10 myöhästymistä: jälki-istunto 1 tunti

15 myöhästymistä: kasvatuskeskustelun käy kasvatuskeskusteluvastaava tai rehtori tai apulaisjohtaja

Mikäli myöhästelyt jatkuvat edelleen: asia käsitellään moniammatillisessa asiantuntijaryhmässä